课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
17期
243-243
,共1页
小学阶段%促进文言文教学%中华文化%学生学习%教学过程%语言基础知识%课程标准
小學階段%促進文言文教學%中華文化%學生學習%教學過程%語言基礎知識%課程標準
소학계단%촉진문언문교학%중화문화%학생학습%교학과정%어언기출지식%과정표준
学生学习文言文，是对中华文化最直接的传承，它不仅有助于学生对汉语言基础知识的掌握与运用，同时，在增强学生的文化积淀，丰厚文化底蕴，提升审美情趣与能力，提高文化品味等方面，起着不可替代的作用。
學生學習文言文，是對中華文化最直接的傳承，它不僅有助于學生對漢語言基礎知識的掌握與運用，同時，在增彊學生的文化積澱，豐厚文化底蘊，提升審美情趣與能力，提高文化品味等方麵，起著不可替代的作用。
학생학습문언문，시대중화문화최직접적전승，타불부유조우학생대한어언기출지식적장악여운용，동시，재증강학생적문화적정，봉후문화저온，제승심미정취여능력，제고문화품미등방면，기착불가체대적작용。
