课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
17期
226-226
,共1页
皮亚杰%认知发展理论%英语教学
皮亞傑%認知髮展理論%英語教學
피아걸%인지발전이론%영어교학
幼儿最初学习英语是从有意和无意模仿记忆一些单词短语开始的，经历了图示，同化，顺应等的影响和处理，最终形成了一定的平衡，就完成了幼儿英语学习的过程，本文通过对皮亚杰的理论的研究来探讨幼儿英语学习的问题。
幼兒最初學習英語是從有意和無意模倣記憶一些單詞短語開始的，經歷瞭圖示，同化，順應等的影響和處理，最終形成瞭一定的平衡，就完成瞭幼兒英語學習的過程，本文通過對皮亞傑的理論的研究來探討幼兒英語學習的問題。
유인최초학습영어시종유의화무의모방기억일사단사단어개시적，경력료도시，동화，순응등적영향화처리，최종형성료일정적평형，취완성료유인영어학습적과정，본문통과대피아걸적이론적연구래탐토유인영어학습적문제。
