课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
17期
218-218
,共1页
初中语文%教学%学生%作文能力
初中語文%教學%學生%作文能力
초중어문%교학%학생%작문능력
目前由于我国初中语文作文教学受传统应试教育的影响，学生的作文基础较差，作文能力参差不齐学生畏惧作文的情况并没有得到缓解。为了改变这种现状，教师必须采取多种方法，多种途径，提升学生的作文能力。本文主要论述了在初中语文课堂教学中，提升学生作文能力的有效策略。
目前由于我國初中語文作文教學受傳統應試教育的影響，學生的作文基礎較差，作文能力參差不齊學生畏懼作文的情況併沒有得到緩解。為瞭改變這種現狀，教師必鬚採取多種方法，多種途徑，提升學生的作文能力。本文主要論述瞭在初中語文課堂教學中，提升學生作文能力的有效策略。
목전유우아국초중어문작문교학수전통응시교육적영향，학생적작문기출교차，작문능력삼차불제학생외구작문적정황병몰유득도완해。위료개변저충현상，교사필수채취다충방법，다충도경，제승학생적작문능력。본문주요논술료재초중어문과당교학중，제승학생작문능력적유효책략。
