CAJ | 학술논문

关于学生创造力的开发与培养需要从人格与认知的双重角度着手，突出环境策略构建对于学生创造力培养的重要作用。对于初中生物教学而言，学生创造力的开发与培养可从环境构建、兴趣激发、师生关系以及主题活动等方面得以体现，这在促进学生思维整合与发展的同时对于学生创新意识的培养也大有裨益。本文从实际教学经验方面就学生创造力开发与培养问题进行了细致分析。
관우학생창조력적개발여배양수요종인격여인지적쌍중각도착수，돌출배경책략구건대우학생창조력배양적중요작용。대우초중생물교학이언，학생창조력적개발여배양가종배경구건、흥취격발、사생관계이급주제활동등방면득이체현，저재촉진학생사유정합여발전적동시대우학생창신의식적배양야대유비익。본문종실제교학경험방면취학생창조력개발여배양문제진행료세치분석。