医学与哲学
醫學與哲學
의학여철학
MEDICINE AND PHILOSOPHY
2013年
12期
83-85
,共3页
护理%能力拓展%培养模式
護理%能力拓展%培養模式
호리%능력탁전%배양모식
nursing%ability expend%training models
通过分析传统护理教育培养模式存在的缺陷及根本原因,探索促进护理专业的教学改革的方法和途径,创新护理专业“能力拓展人才”模式.建立了一个平台、两个系列、三个循环、四个“融”为一体、五个教学模块的能力拓展人才的培养体系,从而使97％的学生认为增强了学生的学习积极性,95％的学生认为促进了理论知识的理解,86％的学生认为理论联系实际的能力明显增强,75％的学生与老师建立了良好的师生关系,100％的学生认为提高了动手能力和自主学习能力,提高就业率及毕业生双证持有率.经过7年的实践应用和经验总结证明,该模式能有效实现护理专业“能力拓展人才”的培养目标,提高毕业生的综合素质.
通過分析傳統護理教育培養模式存在的缺陷及根本原因,探索促進護理專業的教學改革的方法和途徑,創新護理專業“能力拓展人纔”模式.建立瞭一箇平檯、兩箇繫列、三箇循環、四箇“融”為一體、五箇教學模塊的能力拓展人纔的培養體繫,從而使97％的學生認為增彊瞭學生的學習積極性,95％的學生認為促進瞭理論知識的理解,86％的學生認為理論聯繫實際的能力明顯增彊,75％的學生與老師建立瞭良好的師生關繫,100％的學生認為提高瞭動手能力和自主學習能力,提高就業率及畢業生雙證持有率.經過7年的實踐應用和經驗總結證明,該模式能有效實現護理專業“能力拓展人纔”的培養目標,提高畢業生的綜閤素質.
통과분석전통호리교육배양모식존재적결함급근본원인,탐색촉진호리전업적교학개혁적방법화도경,창신호리전업“능력탁전인재”모식.건립료일개평태、량개계렬、삼개순배、사개“융”위일체、오개교학모괴적능력탁전인재적배양체계,종이사97％적학생인위증강료학생적학습적겁성,95％적학생인위촉진료이론지식적리해,86％적학생인위이론련계실제적능력명현증강,75％적학생여로사건립료량호적사생관계,100％적학생인위제고료동수능력화자주학습능력,제고취업솔급필업생쌍증지유솔.경과7년적실천응용화경험총결증명,해모식능유효실현호리전업“능력탁전인재”적배양목표,제고필업생적종합소질.
