中医教育
中醫教育
중의교육
EDUCATION OF CHINESE MEDICINE
2013年
1期
11-13,19
,共4页
车念聪%张净秋%王蕾%常景华
車唸聰%張淨鞦%王蕾%常景華
차념총%장정추%왕뢰%상경화
院校教育%师承教育%人才培养模式%实践与思考
院校教育%師承教育%人纔培養模式%實踐與思攷
원교교육%사승교육%인재배양모식%실천여사고
通过对传统中医药师承教育与院校教育特点的比较,概括出传承教育的民间性与私人化、自维性与流派化、实用性与技艺化等特征.针对院校教育与传承教育的短长,对二者进行了扬长避短、有机融合、分层实施等历时9年的探索,特别是借助名老中医工作室站群建设契机,以学院、教研室、学科建设团队、师资队伍、不同层次学生为依托,有机地融教育、学习、培养、建设、传承为一体,初步形成了中医药人才培养新模式.
通過對傳統中醫藥師承教育與院校教育特點的比較,概括齣傳承教育的民間性與私人化、自維性與流派化、實用性與技藝化等特徵.針對院校教育與傳承教育的短長,對二者進行瞭颺長避短、有機融閤、分層實施等歷時9年的探索,特彆是藉助名老中醫工作室站群建設契機,以學院、教研室、學科建設糰隊、師資隊伍、不同層次學生為依託,有機地融教育、學習、培養、建設、傳承為一體,初步形成瞭中醫藥人纔培養新模式.
통과대전통중의약사승교육여원교교육특점적비교,개괄출전승교육적민간성여사인화、자유성여류파화、실용성여기예화등특정.침대원교교육여전승교육적단장,대이자진행료양장피단、유궤융합、분층실시등력시9년적탐색,특별시차조명로중의공작실참군건설계궤,이학원、교연실、학과건설단대、사자대오、불동층차학생위의탁,유궤지융교육、학습、배양、건설、전승위일체,초보형성료중의약인재배양신모식.
