科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
22期
125
,共1页
不同年级%健康水平%SCL-90自评量表
不同年級%健康水平%SCL-90自評量錶
불동년급%건강수평%SCL-90자평량표
①目的:了解不同年级在校大学生心理健康状况特点.②方法:通过健康自评SCL-90量表,比较某高校在校大学生一、二、.三、四年级心理健康水平.③结果:不同年级的大学生SCL-90总分及各因子有差异(P＜0.05),大学二年级SCL-90得分＞四年级＞一年级、三年级.④结论:大学生二年级、四年级心理健康水平较低,需要关注.
①目的:瞭解不同年級在校大學生心理健康狀況特點.②方法:通過健康自評SCL-90量錶,比較某高校在校大學生一、二、.三、四年級心理健康水平.③結果:不同年級的大學生SCL-90總分及各因子有差異(P＜0.05),大學二年級SCL-90得分＞四年級＞一年級、三年級.④結論:大學生二年級、四年級心理健康水平較低,需要關註.
①목적:료해불동년급재교대학생심리건강상황특점.②방법:통과건강자평SCL-90량표,비교모고교재교대학생일、이、.삼、사년급심리건강수평.③결과:불동년급적대학생SCL-90총분급각인자유차이(P＜0.05),대학이년급SCL-90득분＞사년급＞일년급、삼년급.④결론:대학생이년급、사년급심리건강수평교저,수요관주.
