北京教育学院学报（社会科学版）
北京教育學院學報（社會科學版）
북경교육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION
2012年
z2期
48-50
,共3页
新疆双语骨干教师培训%高中数学教师%几何画板%培训策略
新疆雙語骨榦教師培訓%高中數學教師%幾何畫闆%培訓策略
신강쌍어골간교사배훈%고중수학교사%궤하화판%배훈책략
新疆双语骨干教师培训班学员对与数学教学相关的计算机软件使用比较陌生.因此,要依据学员的现状,因需定教,为他们在今后教学中掌握一定的现代教育技术打下基础.在教学中将绘制函数图像作为学习“几何画板”的切入点,通过任务教学的形式,教师先演后练,让学员在模仿的同时逐步达到从简单的操作到独立思考的水平.在此过程中针对学员的不同水平采取分层辅导的方式,让他们对“几何画板”这一软件平台感兴趣,并能在教学中应用得得心应手.
新疆雙語骨榦教師培訓班學員對與數學教學相關的計算機軟件使用比較陌生.因此,要依據學員的現狀,因需定教,為他們在今後教學中掌握一定的現代教育技術打下基礎.在教學中將繪製函數圖像作為學習“幾何畫闆”的切入點,通過任務教學的形式,教師先縯後練,讓學員在模倣的同時逐步達到從簡單的操作到獨立思攷的水平.在此過程中針對學員的不同水平採取分層輔導的方式,讓他們對“幾何畫闆”這一軟件平檯感興趣,併能在教學中應用得得心應手.
신강쌍어골간교사배훈반학원대여수학교학상관적계산궤연건사용비교맥생.인차,요의거학원적현상,인수정교,위타문재금후교학중장악일정적현대교육기술타하기출.재교학중장회제함수도상작위학습“궤하화판”적절입점,통과임무교학적형식,교사선연후련,양학원재모방적동시축보체도종간단적조작도독립사고적수평.재차과정중침대학원적불동수평채취분층보도적방식,양타문대“궤하화판”저일연건평태감흥취,병능재교학중응용득득심응수.
