郧阳师范高等专科学校学报
鄖暘師範高等專科學校學報
운양사범고등전과학교학보
JOURNAL OF YUNYANG TEACHERS COLLEGE
2013年
1期
58-60
,共3页
少数民族语言%理性经济人%语言变迁%语言产权%语言"投资-收益"主体
少數民族語言%理性經濟人%語言變遷%語言產權%語言"投資-收益"主體
소수민족어언%이성경제인%어언변천%어언산권%어언"투자-수익"주체
“理性经济人”假设可以发现语言变迁路向的经济动因,少数民族语言主体的经济理性选择的被动性使语言趋向融合,其主体主动性和个体差异性则维系了语言的多样性.少数民族语言具有多重的资源价值,要界定其语言产权和语言“投资-收益”主体,通过语言投资和开发所形成的语言收益的理性分配来弥补语言主体的语言劣势,保护和开发的理性选择使其融入文化和旅游产业发展中.
“理性經濟人”假設可以髮現語言變遷路嚮的經濟動因,少數民族語言主體的經濟理性選擇的被動性使語言趨嚮融閤,其主體主動性和箇體差異性則維繫瞭語言的多樣性.少數民族語言具有多重的資源價值,要界定其語言產權和語言“投資-收益”主體,通過語言投資和開髮所形成的語言收益的理性分配來瀰補語言主體的語言劣勢,保護和開髮的理性選擇使其融入文化和旅遊產業髮展中.
“이성경제인”가설가이발현어언변천로향적경제동인,소수민족어언주체적경제이성선택적피동성사어언추향융합,기주체주동성화개체차이성칙유계료어언적다양성.소수민족어언구유다중적자원개치,요계정기어언산권화어언“투자-수익”주체,통과어언투자화개발소형성적어언수익적이성분배래미보어언주체적어언열세,보호화개발적이성선택사기융입문화화여유산업발전중.
