延安职业技术学院学报
延安職業技術學院學報
연안직업기술학원학보
JOURNAL OF YANAN COLLEGE OF EDUCATION
2013年
1期
47-48
,共2页
备课%听课%兴趣%合作学习
備課%聽課%興趣%閤作學習
비과%은과%흥취%합작학습
随着素质教育的不断推进和基础教育课程改革的进行,广大教师的教育观念、教育行为发生了显著变化,尤其在全市深化“三模块”自主学习课堂模式研究,创建高效课堂的实践活动以来,大大规范了教师的教学行为,高职数学教学面貌发生了很大的变化.但我们不得不承认,我们的课堂教学开放度还不够,课堂教学的总体水平与“优质轻负、充满活力”的新课程改革要求尚有差距.
隨著素質教育的不斷推進和基礎教育課程改革的進行,廣大教師的教育觀唸、教育行為髮生瞭顯著變化,尤其在全市深化“三模塊”自主學習課堂模式研究,創建高效課堂的實踐活動以來,大大規範瞭教師的教學行為,高職數學教學麵貌髮生瞭很大的變化.但我們不得不承認,我們的課堂教學開放度還不夠,課堂教學的總體水平與“優質輕負、充滿活力”的新課程改革要求尚有差距.
수착소질교육적불단추진화기출교육과정개혁적진행,엄대교사적교육관념、교육행위발생료현저변화,우기재전시심화“삼모괴”자주학습과당모식연구,창건고효과당적실천활동이래,대대규범료교사적교학행위,고직수학교학면모발생료흔대적변화.단아문불득불승인,아문적과당교학개방도환불구,과당교학적총체수평여“우질경부、충만활력”적신과정개혁요구상유차거.
