生物学通报
生物學通報
생물학통보
BULLETIN OF BIOLOGY
2013年
1期
31-33
,共3页
酶的特性%实验探究%选择呈现
酶的特性%實驗探究%選擇呈現
매적특성%실험탐구%선택정현
以市级课改公开课“酶的特性”一节为例,对比分析了教材中和实际教学过程中实验的选择与呈现.精心设计后的实验及呈现方式,能更好地促进学生习得酶特性的相关知识和实验基本技能,体验科学探究的过程,从而形成科学的情感和态度,并掌握科学探究的方法,使学生的兴趣和潜能被高度激发,师生共同营造出一个充满生命活力的新型课堂.
以市級課改公開課“酶的特性”一節為例,對比分析瞭教材中和實際教學過程中實驗的選擇與呈現.精心設計後的實驗及呈現方式,能更好地促進學生習得酶特性的相關知識和實驗基本技能,體驗科學探究的過程,從而形成科學的情感和態度,併掌握科學探究的方法,使學生的興趣和潛能被高度激髮,師生共同營造齣一箇充滿生命活力的新型課堂.
이시급과개공개과“매적특성”일절위례,대비분석료교재중화실제교학과정중실험적선택여정현.정심설계후적실험급정현방식,능경호지촉진학생습득매특성적상관지식화실험기본기능,체험과학탐구적과정,종이형성과학적정감화태도,병장악과학탐구적방법,사학생적흥취화잠능피고도격발,사생공동영조출일개충만생명활력적신형과당.
