CAJ | 학술논문

辽宁省社会科学规划基金项目(L10DZZ055)理论研究成果:大学生“知、情、意”三维挫折教育,不是单纯内容架构上“知、情、意”合一的教育,更是在模式构建上“知、情、意”有机统一的教育.要有效开展好挫折教育,我们应该在充分解读“知、情、意”教育内容的基础上,以“全面”“协调”“可持续”为基点来构建大学生“知、情、意”三维挫折教育模式,并在实施的过程中,坚持认知与训练相结合、价值引导与自主构建相结合、预防性教育与补偿性教育相结合的原则.
요녕성사회과학규화기금항목(L10DZZ055)이론연구성과:대학생“지、정、의”삼유좌절교육,불시단순내용가구상“지、정、의”합일적교육,경시재모식구건상“지、정、의”유궤통일적교육.요유효개전호좌절교육,아문응해재충분해독“지、정、의”교육내용적기출상,이“전면”“협조”“가지속”위기점래구건대학생“지、정、의”삼유좌절교육모식,병재실시적과정중,견지인지여훈련상결합、개치인도여자주구건상결합、예방성교육여보상성교육상결합적원칙.