中国实用护理杂志
中國實用護理雜誌
중국실용호리잡지
CHINESE JOURNAL OF PRACTICAL NURSING
2014年
23期
23-25
,共3页
吴晓琴%张天华%郑亚华%叶灵晓%叶国英
吳曉琴%張天華%鄭亞華%葉靈曉%葉國英
오효금%장천화%정아화%협령효%협국영
双导师制%高职实习护生%临床沟通能力
雙導師製%高職實習護生%臨床溝通能力
쌍도사제%고직실습호생%림상구통능력
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目的 探讨以双导师制为依托的高职实习护生临床沟通能力培训体系的应用和效果.方法 由学校和医院共同设计和构建临床沟通能力培训体系,评估高职实习护生实习前临床沟通能力,确定培训内容及目标.选拔职称为讲师以上及教龄超过8年或硕士学历及教龄3年以上的护理专业教师为校方导师;职称为主管护师以上及担任科室带教老师超过5年的优秀护士为院方导师,对高职实习护生开展系统化的临床沟通能力培训.对培训效果进行评价.结果 培训后的高职实习护生临床沟通能力总分以及建立和谐关系、共同参与、传递有效信息、验证感受4个维度得分明显高于培训前,差异有统计学意义.护生对言传身教、系列讲座、沟通情景模拟训练及竞赛、反思日记4个模块的认可度皆在80％以上.结论 依托双导师制建立的高职实习护生临床沟通能力培训体系有助于提高高职实习护生的临床沟通能力.
目的 探討以雙導師製為依託的高職實習護生臨床溝通能力培訓體繫的應用和效果.方法 由學校和醫院共同設計和構建臨床溝通能力培訓體繫,評估高職實習護生實習前臨床溝通能力,確定培訓內容及目標.選拔職稱為講師以上及教齡超過8年或碩士學歷及教齡3年以上的護理專業教師為校方導師;職稱為主管護師以上及擔任科室帶教老師超過5年的優秀護士為院方導師,對高職實習護生開展繫統化的臨床溝通能力培訓.對培訓效果進行評價.結果 培訓後的高職實習護生臨床溝通能力總分以及建立和諧關繫、共同參與、傳遞有效信息、驗證感受4箇維度得分明顯高于培訓前,差異有統計學意義.護生對言傳身教、繫列講座、溝通情景模擬訓練及競賽、反思日記4箇模塊的認可度皆在80％以上.結論 依託雙導師製建立的高職實習護生臨床溝通能力培訓體繫有助于提高高職實習護生的臨床溝通能力.
목적 탐토이쌍도사제위의탁적고직실습호생림상구통능력배훈체계적응용화효과.방법 유학교화의원공동설계화구건림상구통능력배훈체계,평고고직실습호생실습전림상구통능력,학정배훈내용급목표.선발직칭위강사이상급교령초과8년혹석사학력급교령3년이상적호리전업교사위교방도사;직칭위주관호사이상급담임과실대교로사초과5년적우수호사위원방도사,대고직실습호생개전계통화적림상구통능력배훈.대배훈효과진행평개.결과 배훈후적고직실습호생림상구통능력총분이급건립화해관계、공동삼여、전체유효신식、험증감수4개유도득분명현고우배훈전,차이유통계학의의.호생대언전신교、계렬강좌、구통정경모의훈련급경새、반사일기4개모괴적인가도개재80％이상.결론 의탁쌍도사제건립적고직실습호생림상구통능력배훈체계유조우제고고직실습호생적림상구통능력.
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