长江师范学院学报
長江師範學院學報
장강사범학원학보
JOURNAL OF YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
2013年
2期
109-112
,共4页
有效教学%英语有效教学%中学英语%实施策略
有效教學%英語有效教學%中學英語%實施策略
유효교학%영어유효교학%중학영어%실시책략
中学英语课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性.为提高中学英语教学的有效性,中学英语课堂教学应该充分运用体态语言提高英语教学效果、设计课堂游戏活跃教学氛围、借助多媒体技术创设高效教学语境、创设教学情景激发学习兴趣以及引入评价竞争机制来提升英语学习效率.
中學英語課堂教學的有效性既體現“教”的有效性,更體現“學”的有效性.為提高中學英語教學的有效性,中學英語課堂教學應該充分運用體態語言提高英語教學效果、設計課堂遊戲活躍教學氛圍、藉助多媒體技術創設高效教學語境、創設教學情景激髮學習興趣以及引入評價競爭機製來提升英語學習效率.
중학영어과당교학적유효성기체현“교”적유효성,경체현“학”적유효성.위제고중학영어교학적유효성,중학영어과당교학응해충분운용체태어언제고영어교학효과、설계과당유희활약교학분위、차조다매체기술창설고효교학어경、창설교학정경격발학습흥취이급인입평개경쟁궤제래제승영어학습효솔.
