北京联合大学学报（自然科学版）
北京聯閤大學學報（自然科學版）
북경연합대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF BEIJING UNION UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES)
2013年
2期
27-30
,共4页
用户体验%用户体验蜂窝图%网络教学
用戶體驗%用戶體驗蜂窩圖%網絡教學
용호체험%용호체험봉와도%망락교학
网络教学在我国已成为现阶段重点发展的一种教学模式,web 2.0技术的出现促进了网络教学效果的提升.但是,最终影响网上学习者学习效果和行为的并非技术,而是网上学习的直接体验,即网上学习的用户体验.从用户体验的角度来研究网络教学的改进方法,这种方法是在用户体验蜂窝图的基础上,结合互联网技术和网络教学的特点,构建用户体验蜂窝模型的补充图,基于该补充图详细阐述了网上学习的用户体验构成要素,以及它在网络教学中的应用方法和价值.
網絡教學在我國已成為現階段重點髮展的一種教學模式,web 2.0技術的齣現促進瞭網絡教學效果的提升.但是,最終影響網上學習者學習效果和行為的併非技術,而是網上學習的直接體驗,即網上學習的用戶體驗.從用戶體驗的角度來研究網絡教學的改進方法,這種方法是在用戶體驗蜂窩圖的基礎上,結閤互聯網技術和網絡教學的特點,構建用戶體驗蜂窩模型的補充圖,基于該補充圖詳細闡述瞭網上學習的用戶體驗構成要素,以及它在網絡教學中的應用方法和價值.
망락교학재아국이성위현계단중점발전적일충교학모식,web 2.0기술적출현촉진료망락교학효과적제승.단시,최종영향망상학습자학습효과화행위적병비기술,이시망상학습적직접체험,즉망상학습적용호체험.종용호체험적각도래연구망락교학적개진방법,저충방법시재용호체험봉와도적기출상,결합호련망기술화망락교학적특점,구건용호체험봉와모형적보충도,기우해보충도상세천술료망상학습적용호체험구성요소,이급타재망락교학중적응용방법화개치.
