医学信息（下旬刊）
醫學信息（下旬刊）
의학신식（하순간）
Medical Information
2013年
8期
22
,共1页
于维先%林崇韬%孙宏晨%王雷
于維先%林崇韜%孫宏晨%王雷
우유선%림숭도%손굉신%왕뢰
口腔生物学%教学改革%学生参与式教学模式
口腔生物學%教學改革%學生參與式教學模式
구강생물학%교학개혁%학생삼여식교학모식
口腔生物学是口腔医学中的一门重要的基础学科,和口腔临床学科相比较该课程比较乏味、枯燥,同学们的学习兴趣不高.为了提高同学们的学习兴趣,改善教学效果,提高教学质量,因此我们改变了传统的以教师为中心灌输式的教学模式,而将学生参与式教学模式引入到口腔生物学的教学过程中,在课堂上针对具体的授课内容设计不同的问题让同学们通过各种方式进行解答,以掌握该课程的知识点.这种教学模式的应用以利于调动学生学习的积极性、主动性,培养他们的学习兴趣、自学能力及有效的解决问题的能力,收到良好的教学效果.
口腔生物學是口腔醫學中的一門重要的基礎學科,和口腔臨床學科相比較該課程比較乏味、枯燥,同學們的學習興趣不高.為瞭提高同學們的學習興趣,改善教學效果,提高教學質量,因此我們改變瞭傳統的以教師為中心灌輸式的教學模式,而將學生參與式教學模式引入到口腔生物學的教學過程中,在課堂上針對具體的授課內容設計不同的問題讓同學們通過各種方式進行解答,以掌握該課程的知識點.這種教學模式的應用以利于調動學生學習的積極性、主動性,培養他們的學習興趣、自學能力及有效的解決問題的能力,收到良好的教學效果.
구강생물학시구강의학중적일문중요적기출학과,화구강림상학과상비교해과정비교핍미、고조,동학문적학습흥취불고.위료제고동학문적학습흥취,개선교학효과,제고교학질량,인차아문개변료전통적이교사위중심관수식적교학모식,이장학생삼여식교학모식인입도구강생물학적교학과정중,재과당상침대구체적수과내용설계불동적문제양동학문통과각충방식진행해답,이장악해과정적지식점.저충교학모식적응용이리우조동학생학습적적겁성、주동성,배양타문적학습흥취、자학능력급유효적해결문제적능력,수도량호적교학효과.
