医学信息（下旬刊）
醫學信息（下旬刊）
의학신식（하순간）
Medical Information
2013年
12期
26
,共1页
帕尔哈提·塔衣尔%再努热木·艾则孜
帕爾哈提·塔衣爾%再努熱木·艾則孜
파이합제·탑의이%재노열목·애칙자
基于问题的学习%心血管科%临床教学
基于問題的學習%心血管科%臨床教學
기우문제적학습%심혈관과%림상교학
目的 探索基于问题的学习(Problem based learning,PBL)教学模式应用于心血管科临床实习教学的可行性及现实意义.方法 针对PBL教学模式和心血管科临床实习的特点设计实施方案并完成教学考核和教学反馈.结果 在PBL教学模式下学生的学习主动性提高,有助于培养和提高学生医学临床思维能力.结论 PBL教学模式是传统教学模式的良好补充,二者有机结合,适合目前的心血管内科临床实习教学资源状况.
目的 探索基于問題的學習(Problem based learning,PBL)教學模式應用于心血管科臨床實習教學的可行性及現實意義.方法 針對PBL教學模式和心血管科臨床實習的特點設計實施方案併完成教學攷覈和教學反饋.結果 在PBL教學模式下學生的學習主動性提高,有助于培養和提高學生醫學臨床思維能力.結論 PBL教學模式是傳統教學模式的良好補充,二者有機結閤,適閤目前的心血管內科臨床實習教學資源狀況.
목적 탐색기우문제적학습(Problem based learning,PBL)교학모식응용우심혈관과림상실습교학적가행성급현실의의.방법 침대PBL교학모식화심혈관과림상실습적특점설계실시방안병완성교학고핵화교학반궤.결과 재PBL교학모식하학생적학습주동성제고,유조우배양화제고학생의학림상사유능력.결론 PBL교학모식시전통교학모식적량호보충,이자유궤결합,괄합목전적심혈관내과림상실습교학자원상황.
