CAJ | 학술논문

实验教学是初中科学教学的重要内容，主要通过亲自动手做实验的方式，感知和体会科学知识，提高科学素养，是锻炼学生动手能力的重要方式。科学是一门综合性很强的综合性学科，实验教学的质量直接决定了课程的教学效果。所以教师在组织科学实验教学时，应克服实验教学的诸多问题，培养学生的主动性，提高学生的动手能力。首先分析初中科学实验教学现状及问题，结合现状和问题，有针对性地提出在新课程下如何提高初中科学实验教学有效性策略。
실험교학시초중과학교학적중요내용，주요통과친자동수주실험적방식，감지화체회과학지식，제고과학소양，시단련학생동수능력적중요방식。과학시일문종합성흔강적종합성학과，실험교학적질량직접결정료과정적교학효과。소이교사재조직과학실험교학시，응극복실험교학적제다문제，배양학생적주동성，제고학생적동수능력。수선분석초중과학실험교학현상급문제，결합현상화문제，유침대성지제출재신과정하여하제고초중과학실험교학유효성책략。