现代医药卫生
現代醫藥衛生
현대의약위생
MODERN MEDICINE HEALTH
2012年
22期
3379-3381
,共3页
张慧敏%艾江虹%黄守珍%王大芝%张春枝%李烈
張慧敏%艾江虹%黃守珍%王大芝%張春枝%李烈
장혜민%애강홍%황수진%왕대지%장춘지%리렬
干预性研究%健康教育%妊娠%门诊医疗%健康知识,态度,实践%问卷调查%营养生理学
榦預性研究%健康教育%妊娠%門診醫療%健康知識,態度,實踐%問捲調查%營養生理學
간예성연구%건강교육%임신%문진의료%건강지식,태도,실천%문권조사%영양생이학
目的 对门诊孕妇进行营养知识的干预,对干预效果进行观察并提出相应对策.方法 随机选择该院门诊孕妇474名,分为孕期接受营养干预的253名(干预组)和孕期未接受营养干预的221名(对照组),比较两组孕妇干预前后营养知识知晓情况的变化.结果 干预前干预组孕妇的营养知识知晓率与对照组比较,差异无统计学意义(P＞0.05),干预后两组孕妇营养知识知晓率变化比较,差异有统计学意义(P＜0.05).从及格率和优秀率来看,干预组也明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过有针对性的面对面进行营养知识答疑咨询等方式的营养健康教育干预,孕妇对孕期营养知识的知晓程度明显提高.
目的 對門診孕婦進行營養知識的榦預,對榦預效果進行觀察併提齣相應對策.方法 隨機選擇該院門診孕婦474名,分為孕期接受營養榦預的253名(榦預組)和孕期未接受營養榦預的221名(對照組),比較兩組孕婦榦預前後營養知識知曉情況的變化.結果 榦預前榦預組孕婦的營養知識知曉率與對照組比較,差異無統計學意義(P＞0.05),榦預後兩組孕婦營養知識知曉率變化比較,差異有統計學意義(P＜0.05).從及格率和優秀率來看,榦預組也明顯高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 通過有針對性的麵對麵進行營養知識答疑咨詢等方式的營養健康教育榦預,孕婦對孕期營養知識的知曉程度明顯提高.
목적 대문진잉부진행영양지식적간예,대간예효과진행관찰병제출상응대책.방법 수궤선택해원문진잉부474명,분위잉기접수영양간예적253명(간예조)화잉기미접수영양간예적221명(대조조),비교량조잉부간예전후영양지식지효정황적변화.결과 간예전간예조잉부적영양지식지효솔여대조조비교,차이무통계학의의(P＞0.05),간예후량조잉부영양지식지효솔변화비교,차이유통계학의의(P＜0.05).종급격솔화우수솔래간,간예조야명현고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 통과유침대성적면대면진행영양지식답의자순등방식적영양건강교육간예,잉부대잉기영양지식적지효정도명현제고.
