现代医药卫生
現代醫藥衛生
현대의약위생
MODERN MEDICINE HEALTH
2013年
1期
140-141
,共2页
心电描记术%教学%读图讨论课%讲授法
心電描記術%教學%讀圖討論課%講授法
심전묘기술%교학%독도토론과%강수법
目的 将读图讨论课引入心电图课堂教学,比较其与传统讲授法在心电图教学中的教学效果.方法 选取2个基本条件相同的中西医结合临床医学专业本科班,分别用不同的教学方法进行心电图教学.结果 学习结束后,对2个班进行心电图综合考核测试,经统计学检验,实验班与对照班在综合测试总成绩、考核优秀率及考核内容细节评价等方面比较,差异有统计学意义(P＜0.05或0.01).结论 与传统心电图教学讲授法比较,读图讨论课的引入能明显提高心电图课堂教学效果,值得在心电图授课教学中推广应用.
目的 將讀圖討論課引入心電圖課堂教學,比較其與傳統講授法在心電圖教學中的教學效果.方法 選取2箇基本條件相同的中西醫結閤臨床醫學專業本科班,分彆用不同的教學方法進行心電圖教學.結果 學習結束後,對2箇班進行心電圖綜閤攷覈測試,經統計學檢驗,實驗班與對照班在綜閤測試總成績、攷覈優秀率及攷覈內容細節評價等方麵比較,差異有統計學意義(P＜0.05或0.01).結論 與傳統心電圖教學講授法比較,讀圖討論課的引入能明顯提高心電圖課堂教學效果,值得在心電圖授課教學中推廣應用.
목적 장독도토론과인입심전도과당교학,비교기여전통강수법재심전도교학중적교학효과.방법 선취2개기본조건상동적중서의결합림상의학전업본과반,분별용불동적교학방법진행심전도교학.결과 학습결속후,대2개반진행심전도종합고핵측시,경통계학검험,실험반여대조반재종합측시총성적、고핵우수솔급고핵내용세절평개등방면비교,차이유통계학의의(P＜0.05혹0.01).결론 여전통심전도교학강수법비교,독도토론과적인입능명현제고심전도과당교학효과,치득재심전도수과교학중추엄응용.
