CAJ | 학술논문

　　现课堂教学当中，教师习惯采取“抓两头带中间”的方法，重点培养优等生，辅助差等生，而忽略了中等生，使教学质量有所下降。文章简单分析了中等生的心理行为，接着针对其心理行为提出了在农村中学初三化学教学当中关注中等生学习的实践方法，旨在为广大教师提供有效提高初中化学课堂教学效率的方法，以实现全体学生学习水平的提高。
　　현과당교학당중，교사습관채취“조량두대중간”적방법，중점배양우등생，보조차등생，이홀략료중등생，사교학질량유소하강。문장간단분석료중등생적심리행위，접착침대기심리행위제출료재농촌중학초삼화학교학당중관주중등생학습적실천방법，지재위엄대교사제공유효제고초중화학과당교학효솔적방법，이실현전체학생학습수평적제고。