小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
6期
307-307
,共1页
数学教学%有效性%必要性
數學教學%有效性%必要性
수학교학%유효성%필요성
捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制以来，我们享受到它高产的同时也受到了它局限性的影响。激发学习兴趣、创设学习情境、小组合作学习、动手操作实践这些手段和方法在近年的教案和课堂（特别是公开课）上频频出现，有的效果明显，学生学习情绪高效果好，有的却尽管用了很多辅助教学的方法，课堂上也看似热热闹闹，课后的调查却让人觉得差强人意。
捷剋教育傢誇美紐斯提齣班級授課製以來，我們享受到它高產的同時也受到瞭它跼限性的影響。激髮學習興趣、創設學習情境、小組閤作學習、動手操作實踐這些手段和方法在近年的教案和課堂（特彆是公開課）上頻頻齣現，有的效果明顯，學生學習情緒高效果好，有的卻儘管用瞭很多輔助教學的方法，課堂上也看似熱熱鬧鬧，課後的調查卻讓人覺得差彊人意。
첩극교육가과미뉴사제출반급수과제이래，아문향수도타고산적동시야수도료타국한성적영향。격발학습흥취、창설학습정경、소조합작학습、동수조작실천저사수단화방법재근년적교안화과당（특별시공개과）상빈빈출현，유적효과명현，학생학습정서고효과호，유적각진관용료흔다보조교학적방법，과당상야간사열열료료，과후적조사각양인각득차강인의。
