小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
6期
217-218
,共2页
生活积累%写读法%“做中学”
生活積纍%寫讀法%“做中學”
생활적루%사독법%“주중학”
把传统语文教学中沿用至今的“先读后写的教学方法”来了个大翻身，改变为“先写后读的教学方法”，这是笔者在新一轮课程改革中的初步探索和大胆尝试。以传统课文《背影》为例文，结合自己多年的初中语文教学实践，对“写读法”的探索及运用情况，从三个方面：第一，调动学生的生活积累，抒写真挚的父子亲情；第二，导读《背影》，品味作者父亲的深情；第三，写读结合自改习作，品味“双向”父子真情等，做了一些粗浅尝试。
把傳統語文教學中沿用至今的“先讀後寫的教學方法”來瞭箇大翻身，改變為“先寫後讀的教學方法”，這是筆者在新一輪課程改革中的初步探索和大膽嘗試。以傳統課文《揹影》為例文，結閤自己多年的初中語文教學實踐，對“寫讀法”的探索及運用情況，從三箇方麵：第一，調動學生的生活積纍，抒寫真摯的父子親情；第二，導讀《揹影》，品味作者父親的深情；第三，寫讀結閤自改習作，品味“雙嚮”父子真情等，做瞭一些粗淺嘗試。
파전통어문교학중연용지금적“선독후사적교학방법”래료개대번신，개변위“선사후독적교학방법”，저시필자재신일륜과정개혁중적초보탐색화대담상시。이전통과문《배영》위예문，결합자기다년적초중어문교학실천，대“사독법”적탐색급운용정황，종삼개방면：제일，조동학생적생활적루，서사진지적부자친정；제이，도독《배영》，품미작자부친적심정；제삼，사독결합자개습작，품미“쌍향”부자진정등，주료일사조천상시。
