化学教育
化學教育
화학교육
2013年
5期
49-51,55
,共4页
中考化学试题%试题情境%情境分析%中考命题
中攷化學試題%試題情境%情境分析%中攷命題
중고화학시제%시제정경%정경분석%중고명제
义务教育化学课程标准要求纸笔测验“注意联系生产、生活实际,取用鲜活的情景”,但现有中考化学试题情境创设存在“来源不够丰富”、“呈现方式单一”、“层次不尽合理”以及“考查功能弱化”等诸多问题.针对这些问题,中考化学试题命制者应结合学生已有知识经验将所要考查的化学知识寓于一定情境之中,借助合适的呈现方式综合考查学生对信息的识别、加工、运用以及解决问题的能力.
義務教育化學課程標準要求紙筆測驗“註意聯繫生產、生活實際,取用鮮活的情景”,但現有中攷化學試題情境創設存在“來源不夠豐富”、“呈現方式單一”、“層次不儘閤理”以及“攷查功能弱化”等諸多問題.針對這些問題,中攷化學試題命製者應結閤學生已有知識經驗將所要攷查的化學知識寓于一定情境之中,藉助閤適的呈現方式綜閤攷查學生對信息的識彆、加工、運用以及解決問題的能力.
의무교육화학과정표준요구지필측험“주의련계생산、생활실제,취용선활적정경”,단현유중고화학시제정경창설존재“래원불구봉부”、“정현방식단일”、“층차불진합리”이급“고사공능약화”등제다문제.침대저사문제,중고화학시제명제자응결합학생이유지식경험장소요고사적화학지식우우일정정경지중,차조합괄적정현방식종합고사학생대신식적식별、가공、운용이급해결문제적능력.
