兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
3期
67-68
,共2页
批评隐喻分析%概念隐喻%新闻报道%黄金大米%跨文化认知
批評隱喻分析%概唸隱喻%新聞報道%黃金大米%跨文化認知
비평은유분석%개념은유%신문보도%황금대미%과문화인지
本研究以Charteris-Black(2004)发展的“批评隐喻分析”路径来分析中、英“黄金大米”新闻报道中隐喻的文化影响因素.研究采用Charteris-Black (2004)的“批评隐喻分析”路径,分为三个阶段:第一和第二阶段将呈现中英文语篇中的隐喻识别结果,第三阶段以第一、二阶段的隐喻识别结果为基础,通过个案分析,阐明隐喻的文化影响因素.
本研究以Charteris-Black(2004)髮展的“批評隱喻分析”路徑來分析中、英“黃金大米”新聞報道中隱喻的文化影響因素.研究採用Charteris-Black (2004)的“批評隱喻分析”路徑,分為三箇階段:第一和第二階段將呈現中英文語篇中的隱喻識彆結果,第三階段以第一、二階段的隱喻識彆結果為基礎,通過箇案分析,闡明隱喻的文化影響因素.
본연구이Charteris-Black(2004)발전적“비평은유분석”로경래분석중、영“황금대미”신문보도중은유적문화영향인소.연구채용Charteris-Black (2004)적“비평은유분석”로경,분위삼개계단:제일화제이계단장정현중영문어편중적은유식별결과,제삼계단이제일、이계단적은유식별결과위기출,통과개안분석,천명은유적문화영향인소.
