考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
13期
179-180
,共2页
科学实验教学%学习金字塔%动手能力%创造能力
科學實驗教學%學習金字塔%動手能力%創造能力
과학실험교학%학습금자탑%동수능력%창조능력
科学是一门以实验为基础的学科.在教学中,实验不仅在使学生理解和巩固科学基础知识、培养学生分析和解决问题的能力等方面有十分重要的意义,而且是激发学生学习科学的兴趣的源泉,所以加强实验教学是提高科学教学质量的重要环节.然而,大量的资料信息表明:中国基础教育在落实过程中最为突出的弊端之一,就是教师忽视了对学生进行动手能力的培养.作者结合“学习金字塔理论”,再多次尝试新的其他实验教学方法后,总结并介绍了优化实验教学的几个要点.
科學是一門以實驗為基礎的學科.在教學中,實驗不僅在使學生理解和鞏固科學基礎知識、培養學生分析和解決問題的能力等方麵有十分重要的意義,而且是激髮學生學習科學的興趣的源泉,所以加彊實驗教學是提高科學教學質量的重要環節.然而,大量的資料信息錶明:中國基礎教育在落實過程中最為突齣的弊耑之一,就是教師忽視瞭對學生進行動手能力的培養.作者結閤“學習金字塔理論”,再多次嘗試新的其他實驗教學方法後,總結併介紹瞭優化實驗教學的幾箇要點.
과학시일문이실험위기출적학과.재교학중,실험불부재사학생리해화공고과학기출지식、배양학생분석화해결문제적능력등방면유십분중요적의의,이차시격발학생학습과학적흥취적원천,소이가강실험교학시제고과학교학질량적중요배절.연이,대량적자료신식표명:중국기출교육재락실과정중최위돌출적폐단지일,취시교사홀시료대학생진행동수능력적배양.작자결합“학습금자탑이론”,재다차상시신적기타실험교학방법후,총결병개소료우화실험교학적궤개요점.
