教师
教師
교사
TEACHER
2013年
11期
70
,共1页
"再现历史"%课堂教学%实践
"再現歷史"%課堂教學%實踐
"재현역사"%과당교학%실천
针对历史教学枯燥的现状,尝试实施“再现历史”教学法,能够较好地处理教学过程中师生的角色、学生与学生的关系,知识与智力目标统一实现的问题,知识的广度与深度之间的关系以及全体学生素质的提高与因材施教的关系,有利于提高教学的实效性.
針對歷史教學枯燥的現狀,嘗試實施“再現歷史”教學法,能夠較好地處理教學過程中師生的角色、學生與學生的關繫,知識與智力目標統一實現的問題,知識的廣度與深度之間的關繫以及全體學生素質的提高與因材施教的關繫,有利于提高教學的實效性.
침대역사교학고조적현상,상시실시“재현역사”교학법,능구교호지처리교학과정중사생적각색、학생여학생적관계,지식여지력목표통일실현적문제,지식적엄도여심도지간적관계이급전체학생소질적제고여인재시교적관계,유리우제고교학적실효성.
