教师
教師
교사
TEACHER
2013年
11期
51-52
,共2页
对话教学%中职语文%《擦鞋合同》
對話教學%中職語文%《抆鞋閤同》
대화교학%중직어문%《찰혜합동》
随着中职语文教学改革的不断深入,对话教学已越来越受到教师的重视,但如何通过有效对话进行有效教学,优化课堂教学效果,是值得中职语文教师深思的问题.《擦鞋合同》是一篇贴近中职生现实生活的现代诗文阅读作品,在本文的教学过程中,教师通过与文本的对话、教师和学生的对话、学生和文本的对话、学生和学生的对话进行对话教学的积极探索.
隨著中職語文教學改革的不斷深入,對話教學已越來越受到教師的重視,但如何通過有效對話進行有效教學,優化課堂教學效果,是值得中職語文教師深思的問題.《抆鞋閤同》是一篇貼近中職生現實生活的現代詩文閱讀作品,在本文的教學過程中,教師通過與文本的對話、教師和學生的對話、學生和文本的對話、學生和學生的對話進行對話教學的積極探索.
수착중직어문교학개혁적불단심입,대화교학이월래월수도교사적중시,단여하통과유효대화진행유효교학,우화과당교학효과,시치득중직어문교사심사적문제.《찰혜합동》시일편첩근중직생현실생활적현대시문열독작품,재본문적교학과정중,교사통과여문본적대화、교사화학생적대화、학생화문본적대화、학생화학생적대화진행대화교학적적겁탐색.
