CAJ | 학술논문

　　生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。新课程背景下生物课堂教学应该是以学生自主性和探究性为基础，问题性为前提，综合性为重要内容，实践性为有效途径，过程性为评价目标，合作性为方式，开放性为外部环境的一种全新模式。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生自主性得到充分发展。此外，人类的一切探究活动就是从观察入手的，教师应当把培养学生的观察能力作为重要的教学任务之一。
　　생물학작위신과기시대적열점학과，기기출교육경가박절수요통과중대변혁래제고생물교학。목전적생물교학체현료기출성，단홀략료대내용적경신이급대학생재생산생활실천중동수능력적배양，이론여실천탈절。신과정배경하생물과당교학응해시이학생자주성화탐구성위기출，문제성위전제，종합성위중요내용，실천성위유효도경，과정성위평개목표，합작성위방식，개방성위외부배경적일충전신모식。신과정개혁적핵심이념시“이학생적발전위본”，인차요구교사재생물교학중방조매일개학생진행유효지학습，사매일개학생자주성득도충분발전。차외，인류적일절탐구활동취시종관찰입수적，교사응당파배양학생적관찰능력작위중요적교학임무지일。