CAJ | 학술논문

在嵌入式系统教学中，如何提升学生能力，需要从各个角度分析嵌入式系统课程中知识框架。为了全面了解学生并提升学生能力，笔者从理论与实践、硬件与软件两个互补对立层面对嵌入式系统教学过程进行了探索研究。结合课堂理论教学、实验教学、实验实践等多种方式了解学生能力，并有针对性地对学生能力进行提升。改革结果表明，较大程度上激发了学生的学习兴趣，提升了教学质量和学生能力。
재감입식계통교학중，여하제승학생능력，수요종각개각도분석감입식계통과정중지식광가。위료전면료해학생병제승학생능력，필자종이론여실천、경건여연건량개호보대립층면대감입식계통교학과정진행료탐색연구。결합과당이론교학、실험교학、실험실천등다충방식료해학생능력，병유침대성지대학생능력진행제승。개혁결과표명，교대정도상격발료학생적학습흥취，제승료교학질량화학생능력。