剑南文学
劍南文學
검남문학
JIAN NAN WENXUE
2013年
6期
346-346
,共1页
识字教学%激发兴趣%自主%合作%游戏
識字教學%激髮興趣%自主%閤作%遊戲
식자교학%격발흥취%자주%합작%유희
在小学语文教学中，教师要发挥创造性，激发学生的识字兴趣，设计活泼多样的使学生感兴趣的识字教学方法，培养学生自主识字的能力。通过多媒体演示、制作卡片、引入游戏，师生合作探究等方法，提高教学的识字效率。
在小學語文教學中，教師要髮揮創造性，激髮學生的識字興趣，設計活潑多樣的使學生感興趣的識字教學方法，培養學生自主識字的能力。通過多媒體縯示、製作卡片、引入遊戲，師生閤作探究等方法，提高教學的識字效率。
재소학어문교학중，교사요발휘창조성，격발학생적식자흥취，설계활발다양적사학생감흥취적식자교학방법，배양학생자주식자적능력。통과다매체연시、제작잡편、인입유희，사생합작탐구등방법，제고교학적식자효솔。
