CAJ | 학술논문

　　诵读教学是将具有民族特色的反复朗读、逐步理解直至背诵的教学程序与科学的思维方式、优良的阅读品质有机地统一起来的一种教学方法。诵读教学艺术是一种综合性的艺术，它凝结着教师的探究和创造的结晶。我们经常会看到：同样的一个学问，同样的教学内容，不同的教师执教的艺术风格则不同。它通过有声语言再创造文字语言中的艺术形象，准确、鲜明、生动地反映思想内容，使学生获得语文课本中的诸多信息、知识，达到美的享受。
　　송독교학시장구유민족특색적반복랑독、축보리해직지배송적교학정서여과학적사유방식、우량적열독품질유궤지통일기래적일충교학방법。송독교학예술시일충종합성적예술，타응결착교사적탐구화창조적결정。아문경상회간도：동양적일개학문，동양적교학내용，불동적교사집교적예술풍격칙불동。타통과유성어언재창조문자어언중적예술형상，준학、선명、생동지반영사상내용，사학생획득어문과본중적제다신식、지식，체도미적향수。