科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
1期
45-45
,共1页
初中语文%教学%主体性%发挥
初中語文%教學%主體性%髮揮
초중어문%교학%주체성%발휘
《语文新课程标准》明确指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”如何在语文教学中真正贯彻落实这一教学理念，张扬学生的个性，激发学生的活力，发挥学生的潜能，是每个语文教师要认真研究的问题。
《語文新課程標準》明確指齣：“學生是學習和髮展的主體。語文課程必鬚根據學生身心髮展和語文學習的特點，關註學生的箇體差異和不同的需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激髮學生的主動意識和進取精神，倡導自主、閤作、探究的學習方式。”如何在語文教學中真正貫徹落實這一教學理唸，張颺學生的箇性，激髮學生的活力，髮揮學生的潛能，是每箇語文教師要認真研究的問題。
《어문신과정표준》명학지출：“학생시학습화발전적주체。어문과정필수근거학생신심발전화어문학습적특점，관주학생적개체차이화불동적수구，애호학생적호기심、구지욕，충분격발학생적주동의식화진취정신，창도자주、합작、탐구적학습방식。”여하재어문교학중진정관철락실저일교학이념，장양학생적개성，격발학생적활력，발휘학생적잠능，시매개어문교사요인진연구적문제。
