CAJ | 학술논문

能力是衡量一个学生学习成果的重要标尺。高中化学教学大纲中指出：“要重视高中生化学能力的培养，因为掌握知识、技能和培养能力是密不可分，互相促进的。”高中化学教学的目的是为了让学生具备自主学习化学知识的能力。但是学生的学习能力并不是与生俱来的，而是经过了一个形成过程，并且其形成过程受众多因素的影响。本文将从兴趣、课堂氛围、教学方法、课后训练四个方面来探究影响高中生化学学习能力的主要因素。
능력시형량일개학생학습성과적중요표척。고중화학교학대강중지출：“요중시고중생화학능력적배양，인위장악지식、기능화배양능력시밀불가분，호상촉진적。”고중화학교학적목적시위료양학생구비자주학습화학지식적능력。단시학생적학습능력병불시여생구래적，이시경과료일개형성과정，병차기형성과정수음다인소적영향。본문장종흥취、과당분위、교학방법、과후훈련사개방면래탐구영향고중생화학학습능력적주요인소。