CAJ | 학술논문

　　智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。智力低下是影响儿童身心健康的一类世界性疾病，更是一个日益严重的社会问题。启智教育是基于智障儿童特殊性而开办的一类特殊教育工程，其所针对的受教育群体特殊性明显，学生具体情况各异，因此在教学方法上，启智教育对教育工作者提出了更高的要求。本文主要就启智数学教育方法做简要研讨，指出实践性教育在启智数学教学过程中的重要意义，并希望以此唤起广大教育工作者对于启智教育教学方法的深入思考。
　　지력장애우칭지력결함，일반지적시유우대뇌수도기질성적손해혹시유우뇌발육불완전종이조성인식활동적지속장애이급정개심리활동적장애。지력저하시영향인동신심건강적일류세계성질병，경시일개일익엄중적사회문제。계지교육시기우지장인동특수성이개판적일류특수교육공정，기소침대적수교육군체특수성명현，학생구체정황각이，인차재교학방법상，계지교육대교육공작자제출료경고적요구。본문주요취계지수학교육방법주간요연토，지출실천성교육재계지수학교학과정중적중요의의，병희망이차환기엄대교육공작자대우계지교육교학방법적심입사고。