职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2013年
4期
56-58
,共3页
职校%机械专业课%三层一总结%教学法
職校%機械專業課%三層一總結%教學法
직교%궤계전업과%삼층일총결%교학법
“重理论,轻技能”的传统专业教学理念行不通,技能培训代替专业教学也不可持续.本文在学习理论的指导下,在以技能传授为重点,知识实用、够用为原则的教育教学理念引导下,探索出机械专业课程“三层一总结”教学法,并以数控车课程为实例,说明该教学法的实施过程.实践证明,这是一种理论教学和实践教学有机整合的教学方法,能较好地解决专业课理论教学与实践教学相脱节的问题.
“重理論,輕技能”的傳統專業教學理唸行不通,技能培訓代替專業教學也不可持續.本文在學習理論的指導下,在以技能傳授為重點,知識實用、夠用為原則的教育教學理唸引導下,探索齣機械專業課程“三層一總結”教學法,併以數控車課程為實例,說明該教學法的實施過程.實踐證明,這是一種理論教學和實踐教學有機整閤的教學方法,能較好地解決專業課理論教學與實踐教學相脫節的問題.
“중이론,경기능”적전통전업교학이념행불통,기능배훈대체전업교학야불가지속.본문재학습이론적지도하,재이기능전수위중점,지식실용、구용위원칙적교육교학이념인도하,탐색출궤계전업과정“삼층일총결”교학법,병이수공차과정위실례,설명해교학법적실시과정.실천증명,저시일충이론교학화실천교학유궤정합적교학방법,능교호지해결전업과이론교학여실천교학상탈절적문제.
