教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
22期
33-35
,共3页
教学情境%培养兴趣%探究能力
教學情境%培養興趣%探究能力
교학정경%배양흥취%탐구능력
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生探究能力和创新思维能力的主要环节.在阅读教学中要通过营造民主氛围、设计精彩导入、借助电教媒体、挖掘课文“空白”、编演课本剧、抓住课文题目等方法创设教学情境,激发学生的探究兴趣,培养探究学习能力.
閱讀教學是語文教學的重要組成部分,是培養學生探究能力和創新思維能力的主要環節.在閱讀教學中要通過營造民主氛圍、設計精綵導入、藉助電教媒體、挖掘課文“空白”、編縯課本劇、抓住課文題目等方法創設教學情境,激髮學生的探究興趣,培養探究學習能力.
열독교학시어문교학적중요조성부분,시배양학생탐구능력화창신사유능력적주요배절.재열독교학중요통과영조민주분위、설계정채도입、차조전교매체、알굴과문“공백”、편연과본극、조주과문제목등방법창설교학정경,격발학생적탐구흥취,배양탐구학습능력.
