教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
22期
230-231
,共2页
高职院校%英语速记%建设成效
高職院校%英語速記%建設成效
고직원교%영어속기%건설성효
“英语速记”课程是职业技能非常鲜明的一门实训课程，以其独创的“听写、听记、听释、听译”为基础架构优化组合教学资源，在“基础阶段→行业基础知识阶段→行业职业阶段”教学过程中尝试了由“教学”到“学教”模式的转变和由“虚拟”到“真实”设计思路的转变，使得课程的实用价值不断拓展，并取得了比较显著的成效。
“英語速記”課程是職業技能非常鮮明的一門實訓課程，以其獨創的“聽寫、聽記、聽釋、聽譯”為基礎架構優化組閤教學資源，在“基礎階段→行業基礎知識階段→行業職業階段”教學過程中嘗試瞭由“教學”到“學教”模式的轉變和由“虛擬”到“真實”設計思路的轉變，使得課程的實用價值不斷拓展，併取得瞭比較顯著的成效。
“영어속기”과정시직업기능비상선명적일문실훈과정，이기독창적“은사、은기、은석、은역”위기출가구우화조합교학자원，재“기출계단→행업기출지식계단→행업직업계단”교학과정중상시료유“교학”도“학교”모식적전변화유“허의”도“진실”설계사로적전변，사득과정적실용개치불단탁전，병취득료비교현저적성효。
