科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
14期
294
,共1页
杨运泽%邓艳容%匡兵%周祖鹏
楊運澤%鄧豔容%劻兵%週祖鵬
양운택%산염용%광병%주조붕
CAD%现代设计%教学研究
CAD%現代設計%教學研究
CAD%현대설계%교학연구
本文分析了目前AutoCAD课程在教学模式、内容、手段各环节存在的一些问题,如理论与实践分离,关联度小,从而导致教学效果不理想；教学实例过于简单等.针对这些问题进行了相关的思考与探讨,提出了基于实例多承载性的AutoCAD教学方法.该方法以典型实例作为知识载体,融入相关绘图命令、技巧等,以提高教学的时效性.
本文分析瞭目前AutoCAD課程在教學模式、內容、手段各環節存在的一些問題,如理論與實踐分離,關聯度小,從而導緻教學效果不理想；教學實例過于簡單等.針對這些問題進行瞭相關的思攷與探討,提齣瞭基于實例多承載性的AutoCAD教學方法.該方法以典型實例作為知識載體,融入相關繪圖命令、技巧等,以提高教學的時效性.
본문분석료목전AutoCAD과정재교학모식、내용、수단각배절존재적일사문제,여이론여실천분리,관련도소,종이도치교학효과불이상；교학실례과우간단등.침대저사문제진행료상관적사고여탐토,제출료기우실례다승재성적AutoCAD교학방법.해방법이전형실례작위지식재체,융입상관회도명령、기교등,이제고교학적시효성.
