北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2014年
4期
141-142
,共2页
高中音乐教师%职业追求%课堂教学%创新
高中音樂教師%職業追求%課堂教學%創新
고중음악교사%직업추구%과당교학%창신
文章就部分高中音乐教师“缺乏存在感”产生的内因，如忽视课堂教学，缺乏主人翁意识等欠缺职业追求精神的现象进行分析，并结合自身教学经历，对“该如何存在”做出相应的基础性对策，以此确立高中音乐教师的存在感，树立成就感，提高学生的音乐素养。
文章就部分高中音樂教師“缺乏存在感”產生的內因，如忽視課堂教學，缺乏主人翁意識等欠缺職業追求精神的現象進行分析，併結閤自身教學經歷，對“該如何存在”做齣相應的基礎性對策，以此確立高中音樂教師的存在感，樹立成就感，提高學生的音樂素養。
문장취부분고중음악교사“결핍존재감”산생적내인，여홀시과당교학，결핍주인옹의식등흠결직업추구정신적현상진행분석，병결합자신교학경력，대“해여하존재”주출상응적기출성대책，이차학립고중음악교사적존재감，수립성취감，제고학생적음악소양。
