中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
5期
182-182
,共1页
初中历史%课堂教学%教学方法
初中歷史%課堂教學%教學方法
초중역사%과당교학%교학방법
传统的历史课堂往往给人以枯燥、死板的印象，经常是教师在台上一板一眼地照本宣科，学生在下面被动地“照单全收”，课堂气氛死气沉沉，毫无生气可言，学生的兴趣无法得到激发，阻碍了整体教学效率的提高。因此，教师就必须要推陈出新，摒弃传统落后的教学方式，采取有效的教学方法培养学生对历史的学习兴趣，营造良好的课堂学习氛围，力争从各个环节改善教学过程，提升教学效率。
傳統的歷史課堂往往給人以枯燥、死闆的印象，經常是教師在檯上一闆一眼地照本宣科，學生在下麵被動地“照單全收”，課堂氣氛死氣沉沉，毫無生氣可言，學生的興趣無法得到激髮，阻礙瞭整體教學效率的提高。因此，教師就必鬚要推陳齣新，摒棄傳統落後的教學方式，採取有效的教學方法培養學生對歷史的學習興趣，營造良好的課堂學習氛圍，力爭從各箇環節改善教學過程，提升教學效率。
전통적역사과당왕왕급인이고조、사판적인상，경상시교사재태상일판일안지조본선과，학생재하면피동지“조단전수”，과당기분사기침침，호무생기가언，학생적흥취무법득도격발，조애료정체교학효솔적제고。인차，교사취필수요추진출신，병기전통락후적교학방식，채취유효적교학방법배양학생대역사적학습흥취，영조량호적과당학습분위，력쟁종각개배절개선교학과정，제승교학효솔。
