中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
5期
131-131
,共1页
低年级学生%口语交际能力%基本途径%完善机制
低年級學生%口語交際能力%基本途徑%完善機製
저년급학생%구어교제능력%기본도경%완선궤제
在学习生活中，具备良好的口语交际能力，不仅可以增进交流，而且有助于未来的学习和发展，有益于学生综合素质的提升。教学实践证明，要提升学生的口语交际能力，必须要从低年级段开始抓起，同时在口语交际训练中，真正发挥学生的参与性、能动性，才能切实提高口语表达能力。
在學習生活中，具備良好的口語交際能力，不僅可以增進交流，而且有助于未來的學習和髮展，有益于學生綜閤素質的提升。教學實踐證明，要提升學生的口語交際能力，必鬚要從低年級段開始抓起，同時在口語交際訓練中，真正髮揮學生的參與性、能動性，纔能切實提高口語錶達能力。
재학습생활중，구비량호적구어교제능력，불부가이증진교류，이차유조우미래적학습화발전，유익우학생종합소질적제승。교학실천증명，요제승학생적구어교제능력，필수요종저년급단개시조기，동시재구어교제훈련중，진정발휘학생적삼여성、능동성，재능절실제고구어표체능력。
