校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2014年
5期
44-45
,共2页
过程教学法%高中英语%写作教学%特点%具体应用
過程教學法%高中英語%寫作教學%特點%具體應用
과정교학법%고중영어%사작교학%특점%구체응용
写作作为语言输出的重要环节，也是高中英语课程教学的重要组成部分。在实际的高中英语课程教学中，教师通过写作教学不仅可以了解学生的语言水平，还能够达到让学生锻炼使用语言的目的。过程教学法改变了传统英语写作教学中以教师为中心的教学方法，而是转向于以学生为中心的注重写作过程的教学方法。过程教学法在英语写作教学中的运用更符合学生的语言学习过程和认知规律，其对于提高学生的语言运用能力和写作能力具有积极的作用。
寫作作為語言輸齣的重要環節，也是高中英語課程教學的重要組成部分。在實際的高中英語課程教學中，教師通過寫作教學不僅可以瞭解學生的語言水平，還能夠達到讓學生鍛煉使用語言的目的。過程教學法改變瞭傳統英語寫作教學中以教師為中心的教學方法，而是轉嚮于以學生為中心的註重寫作過程的教學方法。過程教學法在英語寫作教學中的運用更符閤學生的語言學習過程和認知規律，其對于提高學生的語言運用能力和寫作能力具有積極的作用。
사작작위어언수출적중요배절，야시고중영어과정교학적중요조성부분。재실제적고중영어과정교학중，교사통과사작교학불부가이료해학생적어언수평，환능구체도양학생단련사용어언적목적。과정교학법개변료전통영어사작교학중이교사위중심적교학방법，이시전향우이학생위중심적주중사작과정적교학방법。과정교학법재영어사작교학중적운용경부합학생적어언학습과정화인지규률，기대우제고학생적어언운용능력화사작능력구유적겁적작용。
