CAJ | 학술논문

作业是教学过程中必不可少的环节，是巩固知识，形成技能的重要手段。但长期以来，大多教师对作业的设计都过于轻视，要么以教材中的现成作业进行布置，学生完成后批改，要么直接以测试的形式进行，单独的根据学生特点而设计的作业较少。笔者认为，作业设计应从学生实际出发，以生活为基础，注重自主性、趣味性和开放性，尤其是高段数学作业设计，更要突出技能特点。
작업시교학과정중필불가소적배절，시공고지식，형성기능적중요수단。단장기이래，대다교사대작업적설계도과우경시，요요이교재중적현성작업진행포치，학생완성후비개，요요직접이측시적형식진행，단독적근거학생특점이설계적작업교소。필자인위，작업설계응종학생실제출발，이생활위기출，주중자주성、취미성화개방성，우기시고단수학작업설계，경요돌출기능특점。