CAJ | 학술논문

备课是一个古老话题，也是一个常新课题，它是教师教学的关键一环，在不同的时期会有不同的要求，那么在实施新课程教学的今天，新的课程标准与过去的教学大纲有诸多质的不同，它不仅包括教学重点、难点以及课时的安排，更提出了原则性的教学和评价意见；它不仅为我们提出了过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标要求，还在教师使用教材，指导学生学法等方面提供了许多新颖的、实用的建议。为了适应新课改的要求，我们必须对备课这一重要教学环节进行再思考和再认识，改变传统的陈旧的备课观念方式和方法。
비과시일개고로화제，야시일개상신과제，타시교사교학적관건일배，재불동적시기회유불동적요구，나요재실시신과정교학적금천，신적과정표준여과거적교학대강유제다질적불동，타불부포괄교학중점、난점이급과시적안배，경제출료원칙성적교학화평개의견；타불부위아문제출료과정여방법、정감태도여개치관삼유교학목표요구，환재교사사용교재，지도학생학법등방면제공료허다신영적、실용적건의。위료괄응신과개적요구，아문필수대비과저일중요교학배절진행재사고화재인식，개변전통적진구적비과관념방식화방법。