教育文化论坛
教育文化論罈
교육문화론단
TRIBUNE OF EDUCATION CULTURE
2012年
4期
31-34
,共4页
青年教师%负性情绪%表征%控制策略
青年教師%負性情緒%錶徵%控製策略
청년교사%부성정서%표정%공제책략
高校青年教师是高情绪工作群体,正性情绪对工作和个人发展能起激励作用,而负性情绪对其身心健康、工作效率和学生都将产生不利影响.本文通过分析当前高校青年教师负性情绪的主要表征,探究其产生的原因,并提出应对负性情绪的策略.
高校青年教師是高情緒工作群體,正性情緒對工作和箇人髮展能起激勵作用,而負性情緒對其身心健康、工作效率和學生都將產生不利影響.本文通過分析噹前高校青年教師負性情緒的主要錶徵,探究其產生的原因,併提齣應對負性情緒的策略.
고교청년교사시고정서공작군체,정성정서대공작화개인발전능기격려작용,이부성정서대기신심건강、공작효솔화학생도장산생불리영향.본문통과분석당전고교청년교사부성정서적주요표정,탐구기산생적원인,병제출응대부성정서적책략.
