河北科技大学学报（社会科学版）
河北科技大學學報（社會科學版）
하북과기대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY（SOCIAL SCIENCES）
2012年
4期
100-106
,共7页
大学生%锻炼行为%计划行为理论%影响因素
大學生%鍛煉行為%計劃行為理論%影響因素
대학생%단련행위%계화행위이론%영향인소
为了运用计划行为理论来探究中国大学生锻炼行为的预测因素,对武汉四所高校大学生随机抽样并采用TPB量表、行为习惯量表、锻炼行为量表对其进行TPB因素、锻炼习惯、锻炼行为调查,运用方差分析、相关分析、回归分析、路径分析等统计学方法分析问卷数据,结果表明:计划行为理论对我国大学生群体参加体育锻炼具有显著的预测作用；将行为习惯变量纳入计划行为理论框架后可以进一步提高其对我国大学生参与体育锻炼的预测作用；男生在锻炼意图、行为习惯、锻炼行为上显著高于女生；大二、大三的学生在行为控制感、行为习惯、锻炼行为上显著低于大一、大四的学生；学科、户口状况在各维度差异检验中效应不显著；除主观规范外,锻炼行为与其他各维度呈显著正相关；主观规范与行为习惯的交互作用显著；行为习惯可以增强TPB模型对锻炼行为的预测力.
為瞭運用計劃行為理論來探究中國大學生鍛煉行為的預測因素,對武漢四所高校大學生隨機抽樣併採用TPB量錶、行為習慣量錶、鍛煉行為量錶對其進行TPB因素、鍛煉習慣、鍛煉行為調查,運用方差分析、相關分析、迴歸分析、路徑分析等統計學方法分析問捲數據,結果錶明:計劃行為理論對我國大學生群體參加體育鍛煉具有顯著的預測作用；將行為習慣變量納入計劃行為理論框架後可以進一步提高其對我國大學生參與體育鍛煉的預測作用；男生在鍛煉意圖、行為習慣、鍛煉行為上顯著高于女生；大二、大三的學生在行為控製感、行為習慣、鍛煉行為上顯著低于大一、大四的學生；學科、戶口狀況在各維度差異檢驗中效應不顯著；除主觀規範外,鍛煉行為與其他各維度呈顯著正相關；主觀規範與行為習慣的交互作用顯著；行為習慣可以增彊TPB模型對鍛煉行為的預測力.
위료운용계화행위이론래탐구중국대학생단련행위적예측인소,대무한사소고교대학생수궤추양병채용TPB량표、행위습관량표、단련행위량표대기진행TPB인소、단련습관、단련행위조사,운용방차분석、상관분석、회귀분석、로경분석등통계학방법분석문권수거,결과표명:계화행위이론대아국대학생군체삼가체육단련구유현저적예측작용；장행위습관변량납입계화행위이론광가후가이진일보제고기대아국대학생삼여체육단련적예측작용；남생재단련의도、행위습관、단련행위상현저고우녀생；대이、대삼적학생재행위공제감、행위습관、단련행위상현저저우대일、대사적학생；학과、호구상황재각유도차이검험중효응불현저；제주관규범외,단련행위여기타각유도정현저정상관；주관규범여행위습관적교호작용현저；행위습관가이증강TPB모형대단련행위적예측력.
