西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2012年
6期
1225-1228
,共4页
邓其跃%潘俊峰%阮怀珍%熊鹰
鄧其躍%潘俊峰%阮懷珍%熊鷹
산기약%반준봉%원부진%웅응
建构主义%双语教学%神经生物学
建構主義%雙語教學%神經生物學
건구주의%쌍어교학%신경생물학
基于神经生物学多学科交叉的特性,在建构主义理论的指导下针对八年制医学本科生开展双语教学,有利于实现培养国际化医学专业人才的目标.在教学实践中,可以采用保持型双语教学模式,从重新定位教师角色、适度整合教学内容和补充完善教学环节几个方面不断探索.
基于神經生物學多學科交扠的特性,在建構主義理論的指導下針對八年製醫學本科生開展雙語教學,有利于實現培養國際化醫學專業人纔的目標.在教學實踐中,可以採用保持型雙語教學模式,從重新定位教師角色、適度整閤教學內容和補充完善教學環節幾箇方麵不斷探索.
기우신경생물학다학과교차적특성,재건구주의이론적지도하침대팔년제의학본과생개전쌍어교학,유리우실현배양국제화의학전업인재적목표.재교학실천중,가이채용보지형쌍어교학모식,종중신정위교사각색、괄도정합교학내용화보충완선교학배절궤개방면불단탐색.
