中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2012年
10期
827-828,838
,共3页
李陈晨%赵锋%陈平%陈森%殷环%娜地拉%史宇晖
李陳晨%趙鋒%陳平%陳森%慇環%娜地拉%史宇暉
리진신%조봉%진평%진삼%은배%나지랍%사우휘
小学生%龋齿%健康教育%效果评价
小學生%齲齒%健康教育%效果評價
소학생%우치%건강교육%효과평개
目的 评价北京市海淀区某小学龋齿健康教育干预效果,为预防龋齿的健康教育活动制订提供依据.方法 采用自身前后对照设计,利用问卷进行干预前后调查.结果 健康教育后,小学生龋齿相关知识得分由干预前(7.01±1.85)分提高至(7.61±1.99)分,差异有统计学意义(P＜0.05),以四年级提高最为明显.定期口腔检查比例由于预前33.2％提升至42.3％(P＜0.05).干预前后对自身及他人的口腔健康关注态度变化不明显.结论 口腔综合健康教育能够有效改善小学生龋齿相关知识和口腔健康行为,还需要长期坚持在小学校开展健康教育活动,以降低患龋率.
目的 評價北京市海澱區某小學齲齒健康教育榦預效果,為預防齲齒的健康教育活動製訂提供依據.方法 採用自身前後對照設計,利用問捲進行榦預前後調查.結果 健康教育後,小學生齲齒相關知識得分由榦預前(7.01±1.85)分提高至(7.61±1.99)分,差異有統計學意義(P＜0.05),以四年級提高最為明顯.定期口腔檢查比例由于預前33.2％提升至42.3％(P＜0.05).榦預前後對自身及他人的口腔健康關註態度變化不明顯.結論 口腔綜閤健康教育能夠有效改善小學生齲齒相關知識和口腔健康行為,還需要長期堅持在小學校開展健康教育活動,以降低患齲率.
목적 평개북경시해정구모소학우치건강교육간예효과,위예방우치적건강교육활동제정제공의거.방법 채용자신전후대조설계,이용문권진행간예전후조사.결과 건강교육후,소학생우치상관지식득분유간예전(7.01±1.85)분제고지(7.61±1.99)분,차이유통계학의의(P＜0.05),이사년급제고최위명현.정기구강검사비례유우예전33.2％제승지42.3％(P＜0.05).간예전후대자신급타인적구강건강관주태도변화불명현.결론 구강종합건강교육능구유효개선소학생우치상관지식화구강건강행위,환수요장기견지재소학교개전건강교육활동,이강저환우솔.
