基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2012年
11期
876-878
,共3页
卢红艳%常明%王秋霞%吕进泉
盧紅豔%常明%王鞦霞%呂進泉
로홍염%상명%왕추하%려진천
循证医学%临床实习%教学方法%PBL
循證醫學%臨床實習%教學方法%PBL
순증의학%림상실습%교학방법%PBL
PBL教学法是以问题为基础、以学生为主体的教学模式.在临床医学实习教学中,应用PBL结合循证医学,有助于培养学生临床思维方法,激发学生学习的积极性,提高其分析、解决问题的能力及查阅资料获取信息的能力等,为今后医学生临床实习教学方法的改革提供了一些经验.
PBL教學法是以問題為基礎、以學生為主體的教學模式.在臨床醫學實習教學中,應用PBL結閤循證醫學,有助于培養學生臨床思維方法,激髮學生學習的積極性,提高其分析、解決問題的能力及查閱資料穫取信息的能力等,為今後醫學生臨床實習教學方法的改革提供瞭一些經驗.
PBL교학법시이문제위기출、이학생위주체적교학모식.재림상의학실습교학중,응용PBL결합순증의학,유조우배양학생림상사유방법,격발학생학습적적겁성,제고기분석、해결문제적능력급사열자료획취신식적능력등,위금후의학생림상실습교학방법적개혁제공료일사경험.
